实用的初中作文集合7篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的初中作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
“铃铃...铃铃...铃铃”
随着一声清脆的上课铃,万众瞩目的期中考试就要拉开大幕了。这次考试事关重要,因为老师在考试前多次召开会议,这是开学来第一次正式考试,如果考砸了,后果不堪设想!!每位同学都使出浑身解数以应对这次考试...... 监场老师来了!大家各就各位,表面上风平浪静。其实,哪个不是丈二和尚摸不着头脑,心里揣着个兔子。开始答题,晕,这题太难了!不过,我们可是经过考前魔鬼式训练的。区区考题,何足挂齿!不过也挂的太多了吧!大家纷纷拿出各自的杀手锏。瞧那位,东张西望的,肯定不怀好意,莫非.....这边的同学也不错,看他那鼓鼓的肚子,一定“饱读诗书”哈哈,果然,这位仁兄露馅了,被监考老师逮到!!看来功力不足,还需进步。不过,有了他的前车之鉴大家也收敛多了! 坏了,遇到难题了,怎么办?脑子一片空白,额的上帝以及老天爷啊,快来帮帮我吧!不然,老师又该治罪了!可是越着急我就越紧张,越紧张我就越不知怎么答题!正好我的前面正是本班“大学士”——阿T吗?我像看到了救星!哈哈,这下可好了,不过想到前面那位仁兄的残状,实在是为难啊!抄不行,不吵更不行,实在让老夫我无从下手啊!豁出去了!我赶紧拿出白纸一张,钢笔一支,立刻“飞鸽传书”。倒是马上问题来了,虽然我与阿T距离不远,但老师的“贼眼”太厉害了(比贼还快的眼,简称“贼眼”),只好乘其不备了!我急速将纸条传出,糟糕,由于用力过猛,纸条在天空中划了一道美丽的弧线,便落到小晓身边了,坏了,她可是有名的“闲事王”这次算完了。她马上意识到是我的纸条,瞟了我一眼!一看就知道她要上报老师了,我连忙挥手,求她放在下一马!还算他识趣,将纸条给了阿T,这次放心了!
考试接近尾声,我也草草收尾!虽然不够完美,但终归也完成了!“铃铃...铃铃...铃铃”又是熟悉的铃声,同学有的喜气洋洋的交了上去,大概考得不错!有的趁着还有时间再添几笔,有的愁眉苦脸,大家怪样百出!
回到家里,疲惫不堪的我,回想白天的考试,我陷入了沉思......
一个笔记本,还留着同学触摸过的痕迹;一张张毕业照,展现着那欢乐的瞬间;一个小小的毛绒玩具,记录着友谊的真谛,回忆。我不时地把它们拿出来,因为只有它们,才能让我再一次体味现已分别的友谊。
——题记
想着马上步入初中,即将描绘一幅新的蓝图,可是,对过去的眷恋总是引起了内心的澎湃。回想离别时,留恋的泪水占据了同学们的双眸,才感觉飞逝的时光是如此令人生畏。
放假了,不知在家中干什么,日子是如此漫长。若平日,这时正在与同学们欢声笑语,要么就是在听老师讲那动人的课,也许还在座位上拿着冰棍细细品位着一本意味深长的小说……现在没有也许了,那温馨的时光再也没有了,留下的是数不尽的留念与孤单。
话说男儿有泪不轻弹,可这次的离别,我的同桌,他哭了,就是这位班上最调皮的学生哭了。在毕业的前几天,他故作非常高兴的样子说:“我终于可以离开你们了,哈哈哈哈…… ”我只是对他莞尔一笑,然后默默的感叹他真坚强。但在毕业联欢会的前一天,老师叫我们自由复习功课,可他在那听MP4,过了一会儿,我发绝他的眼角有什么晶莹的东西,我问他:“你哭了么?”他转过身去,背对着我,擦拭掉了眼泪,我只是简单的认为他是被音乐里的某情节感动了。
我想错了,在毕业联欢会那天,他耳朵里仍塞着MP4,联欢会开到一半,他就哭了,哭的很伤心,因为谁都知道联欢会后会有的结果,我自从和他同桌,从没见他哭过。联欢会结束,他的泪水仍是不息地经过脸颊,满是留恋,这时候我才知道,前一天不是因为音乐里的情节而哭的,我才知道,在他的内心深处也有柔弱的一面。
我对这个班集体充满着太多的留恋,想哭,却无泪,因为它缓缓流淌在我心里,汇成了一条促使我前进的小溪。
后记:这种类型的文章我已写了好多篇,我放不下以前的集体,这篇文章是我毕业的那个暑假写的,今天找出来稍作了修改。天下没有不散的宴席,一路走好,才是对过去最好的回报,祝福自己!
十月,秋高气爽,我们迎来了一年一度的秋游。这次的目的地是——东方绿洲。阳光明媚的早晨,我们乘上大巴,一路欢声笑语,不知不觉就到了东方绿洲。
一到那里,就看见喷泉喷出白色的水花,把它们弄得一会儿冲上天,一会儿又掉到地上,每次都会发出“哗啦啦”的声音,仿佛在用掌声欢迎我们的到来。
由于车子从学校开到青浦需要一段时间,所以刚进东方绿洲不一会,便开始了我们的午餐。大家铺好桌布,拿出美味佳肴“哇噻”!真是琳琅满目,似乎置身于美食街。大家不分你我,各自盛情邀请,你尝我品,最后不管“三七二十一”,爱吃的和不爱吃的,如同“风卷残云,一扫而光。”我们说说笑笑,其乐融融。“王一纬,加油!四(七)班,暴光……”咦?谁的声音?我扭过头定睛一看,原来是王一纬在和四(七)班在比悠悠球,至于我也不能“袖手旁观”拿出“火力银电”,和他们比了起来。他们的技艺高超,一个“疯狂婴儿摇篮”完得轻松流畅,引来阵阵掌声。可是我们“随高一天,魔高一丈”。他们偏偏碰到我们,真是“小巫见大巫”。他们眼看没招了,只好搬救兵。救兵出“围绕世界” 王一纬一个“新龙弯月”挡了回去。他又出溜狗,我“诸葛亮借东风”出“幻光飞轮”,悠悠球高速旋转,博得掌声。他分了神,结果没收上去。“赢了!赢了!”他们以失败告终。我和王一纬击掌欢呼。
激动人心的比赛刚结束,老师就带我们去了勇敢者道路。我们和组长王晓婷商量好,谁攀登绳网先到达终点,就给谁一块巧克力。大家一听都拍手叫好。于是,激烈的比赛又开始了。
攀绳网看似简单,但爬者爬者我觉得有些害怕。因为绳网越爬越高,透过绳网的空隙向下看,空荡荡的。我感到腿有些发软。这时,脑海里蹦出一个小精灵对我说:“不就是一块巧克力吗?还是放弃吧,回去再买也没关系。”而同时脑海里一个坚定的声音说:“不行,你一定不要放弃,因为这是在和你的恐惧做斗争。战胜了它,说不定能成为一个勇士呢!”对呀!成功只属于真正的勇士。于是,我将恐惧甩到一边,一鼓作气,不一会就到达终点。“胜利了!胜利了”我边说边手舞足蹈,兴奋的情绪在我心中涌动。
啊!玩得真高兴!我即战胜了比赛对手,又战胜了自己的恐惧,这次秋游令我难忘。
秋霜造就菊城花,不尽风流写晚霞;信手拈来无意句,天生韵味入千家。——题记
又是金秋硕果时,枝头翠柳纷纷褪去。继而来的是灿灿秋叶替了春夏那一件绿衣。杲杲日光在这十月季节已变得柔和,像是温柔的母亲,踏着丰收把秋风和那一簇菊花带入江城。与此同时,鸠兹古镇的菊花展也拉开了帷幕。
我和妈妈趁着乌压压的云彩还未展开愁容大哭一番的时候,早早驱车去往鸠兹古镇,探寻那菊花展的真“芳容”。
随着人流的脚步,进了古镇,映入眼帘的就是那独特的、一代记忆的徽派建筑,两边有着景点及商家,一时间人来人往,快门声、嬉笑声、叫卖声等等络绎不绝,好不热闹。我看见了许多新奇有趣儿的事物,也看见了纪念品铺子里头的小工艺品,还闻见了一阵阵美食香气,在这香气中还有一种撩人的香味,是了!是菊,唯有她,能如此清香而不刺鼻,唯有她,能如此艳丽而不艳俗。这香气勾着我,魂牵梦绕般向前走去,让我又记起此次来此的真目的。
找到了,她并不是一枝独秀展示自己,而是和自己的姊妹们联合在一起,绘成一座座精美的工艺品。比如“嫦娥奔月”,嫦娥她身着菊袍,颜色清秀衬托她与月之媲美容颜,柔荑执团扇,似要在回那月宫之前,把四周菊香扇到此处来。另外还有那只“鸠兹鸟”,硕大的鸟冠和欲冲刺云霄的翅膀,无一不体现了他即将翱翔天空及更伟大的志向,带领着芜湖一起走上腾飞路。除此之外还有许许多多,比如“长江大桥”、“奇瑞”、“骏马”等等等等,其中令我最为深刻的是“五星红旗”,他的身旁围着一朵朵、一簇簇颜色鲜亮的菊花,那国旗上的五颗璀璨的星星也是明黄的,那“花国旗”映衬着祖国繁荣昌盛,正如着花儿,在这秋风寒冽季节,一如既往的开放,一如既往的向前进,一如既往的芬芳。
我在这除了看见许多艺术品,也见识到了许多种类的菊花,来此之前,就听说此次展览有两百余种菊花,实在令人惊叹,我倒没数是否有两百多种,但是让我记忆尤为深刻的,是桂瓣菊花,盛开时花形呈盘状,花瓣为管状,卷在一起,似乎像个忸怩的小姑娘,娇羞可爱极了。还有多轮菊花,花像球球排列整齐,形状像蜂窝,还有双色多轮菊花,观赏价值极高,令人忍不住想多看几眼。
正在赏着这些美若天上仙子都不为过的生灵,偏偏天公不作美,飘起了雨丝,也不知是否是嫉妒这菊的美貌,忽然滴了几滴泪下来。许多游人都撑开了伞,继而漫步在这菊香四溢、古味绵长的镇子里,我的脑海中忽然浮现了一个画面:穿着素色旗袍的姑娘,发髻旁插着一朵雏菊,手中撑着一把油纸伞,脚踏石阶青苔,听那潺潺流水声,消失在这巷子中。
时隔了二十多年的菊花展,依旧如此令人难忘,菊花之象流连忘返,菊花之形余花莫攀,菊花之意铭记心中。如今菊花展又一次开展,让多少芜湖人的记忆苏醒,那满园的菊花已经不是平凡的鲜花,她代表的是一种乡愁,是一种记忆,是一种留恋。
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去。
“你没有及格!你没有及格!你没有及格!……”
刺耳的'五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。
乌云变成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……
几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读。多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?!
回家的路竟格外长。我该怎么办?
“小佳!怎样,这次考试?”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”,我已无心回答。我停止了挪动的脚步,耷拉着头,只顾自言自语:“有什么用!?努力又怎样?什么考试!我……我再也不会了!”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上。
“小佳,不是这样的……你看!”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线,停滞在了半空中。
“看,这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗,因为有理想啊!”我猛地抬起头,她的双眼闪烁着晶莹的光,双手揽我入怀:“小佳,一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗?”
她温暖的胸膛包裹着我。风停了,雨住了,月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头,露出了久违的笑容。
人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫。
送你一轮明月,让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
送你一轮明月,让如洗的清辉拂去伤痛的心痕,洒满人生的道路。
送你一轮明月,让如珠的璀璨划破迷茫,直伴我们迎接下一轮的太阳。
教师评语:本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染,就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时,不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现,方才拨开云雾,见到那一轮“明月”。文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富,使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵,使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾用诗化的语言,给人启迪,起到了画龙点睛的作用。
正如剧中的小主人公们常爱说的那句话,《十六岁的花季》的确是:“绝对青春,绝对纯情,绝对浪漫。”
编导以饱含激情的笔触,挥洒出一群充满青春活力的16岁孩子的形象,展现出一个个躁动、热情、滚烫的心灵。并且大胆触及了近年来在校园中普遍存在,而同类影视作品避而不谈的问题。也正因为这样,《十六岁的花季》堪称近几年同类影视片中的上乘之作。
但凡事都有两个方面,《十六岁的花季》在给我们留下美好的同时,也给我们留下了遗憾。
通观全剧,编导似乎把中学生的生活表现得过于“潇洒”,以致剧中的某些人物、某些情节过于理想化了,像一个可望而不可及的神话,悬于我们的生活之上。这“神话”虽然可以想像得出,但又不会在我们身边发生,至少目前还不会。
以剧中的童老师为例,试问这样的老师我们能找到吗?比如:童老师在和其他老师查男生宿舍时,发现了几个男生抽烟的那场戏。童老师发现后,并没有马上发作,而是把其他老师送走,关起门来和学生们私下谈,只几句话就解决了问题。但在现实中,似乎所有的老师都会立即发作,怒气冲天,不管什么场合,大批一通,直到以为他的学生们永不再抽烟时为止。
再如,选学生会候选人时,有一张票投给了迈克尔·杰克逊,而童老师却没有表示异议,但现实生活中哪位老师会容忍如此“胆大放肆”的行为呢?
其他如学生和老师打打闹闹,开“任何”玩笑也不为过……诸如此类,都是校园生活中可望而不可及的,也可以称其为“神话”。
尽管如此,我们还是感激编导、演员,他们善良的心、友好的情谊、探求的精神是可贵的,“神话”本身便包含着人们的某种渴望。如果有一天神话成真,那可真是天下学子的福分了。人们的心总是憧憬着未来。
我记得有人说过:影视作品本身就是一种遗憾的艺术。因此,十六岁的花季留下的遗憾也就不足为怪了。
还记得两年前那次在英国湖区观鹅的事 那是一个冬天,虽没有下雪,但湖面上刮来的瑟瑟寒风仍使穿得跟北极熊似的的我们感 到丝丝寒意。也许是冬天的缘故吧,这个旅游胜地除了我们之外,没有一个游人。
在湖边漫步,一篇美丽的乐章映入眼帘—那是一群白鹅在湖面上起起落落。几只白鹅上 岸了,大摇大摆的走到我们身边,张着嘴,像是在讨食物。爸爸看到旁边小店有卖鹅食,就 买来几包,分给大家,展开“喂鹅大行动”。
一开始,我有点胆怯,只敢远远地把食物丢过去,看它们吃。丰子恺先生说的没错—它 们吃一口鹅食,就把头伸进水里甩甩,溅起不少水花。看着爸爸蹲在水边,伸出放着鹅食的 手,让鹅来啄,我的手也痒痒的。于是,我鼓起胆子,像他那样做。一只鹅靠了过来,她的 羽毛没有一丝斑点,就像刚粉刷的墙,她抬起带着小红帽的头,轻轻用嘴捏起一些鹅食,就 退了回去。几次之后,我的心情变得放松,觉得有一种说不出的愉快。
半个下午过去了,鹅食喂完了,太阳亲吻西山了,我们也该走酒店路了。可是,还有几 只鹅不愿离去,也许是没吃饱吧。妈妈摆了摆手,对它们说:“没吃的了。”白鹅似乎没听懂 ,依然不肯离开。难道它们听不懂中文?我开玩笑似的说了一句:“No food(没有食物)。” 没想到它们竟真的离开了。
这个下午在于鹅共处的愉快时光中飞了过去。
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