风筝初中作文
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的风筝初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
风筝初中作文1天气晴朗,万里无云,微风徐徐的吹着,今天下午,我们全班同学一起放飞风筝。
我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组,王老师一说可以开始开始放风筝了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把风筝拿了出来,用最快的速度把它拼装好,正当我们要开始放的时候,已经有一个风筝飞到了云端,越飞越高,仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿,周围的同学都在为这只风筝叫好,我们看到了,更是耐不住了,急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难,一开始,我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起,都不知道该怎样放,一会风筝拿反了,一会线绕起来了,总之,没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝,心里干着急,不过同时也学习了很多经验,我们改变了作战计划,一个人放线,一个人拽线,一个人拿风筝,果然,这次真的飞起来了,可是我们没有掌握住技巧,没一会就落了下来,最终还是失败了。
这次失败,让我们的线紧紧地绕在了一起,花了好长时间才解开,我们也逐渐失去了耐心,放一次失败一次,大家都好无奈。
不过,向我们组这样的组还有许多,大部分的小组的风筝,都飞不上天空,最多五、六米就掉了下来,唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔,线已经放到了尽头,我们看到了可真羡慕啊!
于是,我们请了刘嘉洵过来帮忙,结果半天没有飞上天,后来我们知道了,原来是我们的风筝不好,有一些偏,所以不好放。过了一会,王明辰又来帮忙,当风筝快要飞上天的时候,王明辰竟然摔倒了,风筝挂在了树上,卡住了,怎么也弄不下来,我们只好用力向下拉线,风筝杆掉了下来,紧接着风筝线有拽断了,但风筝还是在上面,真是惨啊,王明辰真是越帮越忙!
虽然放风筝没有成功,还有这样一个滑稽的结局,但是我们还是非常开心。
通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,明白了从实践中获得快乐,我爱放风筝!
风筝初中作文2我们每一个人都渴望自由,不愿做笼中鸟,欲要学鹰展翅高飞,飞得更远、飞得更高,在那美丽的蓝天,那天空的风筝是自由的象征,只想自在地飞啊飞,不让人束缚。窗外,不知什么时候多了一只风筝,为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他,迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题,我多么同情那只风筝,他像我一样被别人束缚着。抛开试卷,手托着下巴,仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢,左右摇摆着,像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强,风筝却隐约透出一股直插云霄的力量,似乎具有着某种强烈欲望,挣扎着向高空飞去。刹那间,缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来,我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......
“线!我想走,飞向一个崭新的天地,我不要被别人束缚,我要独自飞遍整片天空......“说着,他开始翻转摇摆,想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了,风筝心里一阵惊喜,随之又一片茫然--风猛地刮起来,他忽起忽落,摇摇欲坠,他就像一只无头的苍蝇一样,漫无目的乱转。
“筝,你还是太年轻了......”
我猛然惊醒,收起漫天无边的思绪,赶紧提起笔来埋头奋战,面对讲台上的老师,他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?
最后一堂课结束了,我望着窗外,那只挂在树上已经破烂不堪的风筝,他正默默地流泪。牵引风筝的线,你在风筝急于升高时,拉了他一下;你在风筝快要跌落时,扶了他一把。风风雨雨中,你带着风筝冲出逆境,在崎岖坎坷中,你带给风筝安慰与宽恕,是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上,望着天空的最后一抹沧桑,抬头望天:有只风筝在飞,一根细绳牵引着他,在天空划过几道优美的弧线。
风筝初中作文3曾经,带着希望的风筝飞向蓝天,与清风游戏天际。可惜,它断了线。不管它飞得多高,也只是一只断线风筝,总有一天,风筝会跌落,就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀,一种失望。
当风筝断线那一刻,它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际,与清风相拥。但清风不是它的永伴,风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离,风离开了,风筝落了。它哭了,用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴风离去的背影。风筝痛了,也绝望了。
夜,很静很静。却没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的。风筝好痛。它,永别了为它难过的主人,永别了蓝天白云,永别了最爱的风,永别了飞翔……陪伴它的,是可怕的黑暗与无穷无尽的失望。
夜,过去了,光芒再次呼唤大地。风筝静静地看着新的一天的诞生。原来,日出是如此美妙的。它抬头仰望天空。曾经,它游戏的天空,天,依然地宁静,云,依然地潇洒。“一切依然是美好的,我就不应该失望。”顿时,从前那个充满希望的风筝又回来了。
黎明之前总是黑暗的。断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。它会到达黎明的。想要到达黎明,从现在起程吧!
……
后记
风筝到达了黎明
风筝在黎明中找回了希望。它希望着,有一天,它又再次飞向蓝天,与昔日的同伴清风再次重逢,一起相拥。这,是它的梦,也是它的希望。
风筝,就这样地躺着,躺着。一天,熟悉的脚步打破了宁静。是人的足迹。风筝,充满了希望。望着那个人,他又惊又喜那是曾为它难过的主人!
“是你吗?是那个从我手中离开的断线风筝吗?”主人轻轻拾起。“是的,主人!”风筝暗暗地喊。
……
风筝,又再次飞向蓝天,与清风相拥。听!它在向清风诉说着那些平静的经历……
风筝初中作文4绿草地上,那是一个朝着希望的地方,在那一道泛蓝的水平线上,风筝牵着长长的细线,和睦地寻找升起点,那是一只美丽的蝴蝶风筝,拥有着一双美丽的翅膀,在那遥远的天际,摆动着舞姿。风的追溯,蔚蓝的天空,绿茵茵的草地使它悄悄进入了我的梦乡,进入了我的世界。
梦乡里
风筝告诉我,我要像它一样拥有美丽的翅膀,像它一样在天空中翱翔。
线告诉我,我要像它一样紧紧握住风筝,像它一样在风中缠绵,寻找自由地方向,领悟新的风光。
世界里。
希望告诉我,我要像它一样拥有远大的理想,像它一样坚强勇敢。
生活告诉我,我要像它一样拥有理想的力量,像它一样创造梦想,让希望与梦想共存,理想与力量并肩起航。
我愿化作风筝,去寻找最美丽的向往,长长的丝线,牵引着希望。我要紧紧抓住那根线,因为风筝如同梦想,一旦梦想破灭,生命就像断了线的风筝,再也不能飞翔;我要紧紧抓住那根线,因为风筝如同希望,一旦希望破灭,生命就像失去翅膀的风筝,再也没有方向。 ……此处隐藏4049个字……再也不喜与人交谈。
春去春又回,每年的春天我都会去那座山上放风筝,天仍是蓝蓝的,风仍是柔柔的,天上的风筝还是当年那承载着两个小女孩快乐欢呼声的风筝,它将永远快乐的飞下去,永远,永远。
风筝初中作文12在不知不觉中,我已经不再需要父母的左右的铺垫;不再理会他们喋喋不休的叮咛;不再……因为我——已经渐渐长大。成长中的我们已经意识到我们自己已步入青春的大门。
青春期是人生的花季!
花季中的我们天真烂漫——生活在爸爸妈妈为我们精心装扮得美丽世界!
花季中的我们纯真多彩——憧憬着下一个假期的快乐旅行。
花季中的我们热情洋溢——梦想着自己可以拥有much money去拯救那些失学的女童。
花季中的我们对未来充满了无限的憧憬——幻想着自己坐在世界五百强之首的首席执行官的宝座上笑容可掬。
对多彩的花花世界里的生活充斥了热切的期望——期望着自己可以拥有沉鱼落雁之貌,闭月羞花之色,国色天香之容,倾国,倾城……
我承认,这一切我都有!而且那样的强烈!但是,我清楚地明白……
这时候的我们最容易迷惘,最容易对一切的一切失去理智的把握。一失足是千古恨!青春似一个泥潭,将我们的热情、心愿、祝福、期望、幻想连同我们稚嫩的字迹越陷越深——不可自拔!
如果它是一个值得回味的泥潭,洋溢着话的芬芳,草的清甘,那我真希望自己永远不会从中走出。
但是,我不敢说这世界上的一切就真的可以如我所愿的那样美好。
我时刻那一句话来告诉自己:
自尊就是一座帆,指引你从黑暗走向黎明。自信就是一盏灯,至今你从黎明走向光明!
朋友,请铭记:自尊无价,自尊者赢得他人的尊重;自信者强,自信是成功的基石。我们都向往成为一个自尊自信的人,让我们行动起来赢得自尊,从成功中获得自信吧!
我的青春,我作主——让自尊为你赢得无限尊重,让自信你赢得非凡魅力吧!走好人生每一步!未来不是梦!
风筝初中作文13线,断了。
风筝慢慢消失……
我和爸妈来到两河公园,找到一块不宽但总不见尽头的草地上,拿出风筝,把线系得紧紧的,左手拿起圈风筝线的滑轮,右手攥住一段线,理了理线头,便以百米冲刺的速度射了出去。
但风筝像跟我对着干,我跑得越快,风筝就越抗拒,它挥动双臂,拼命地把我向后拽。但它终究干不过我,便狼狈而不死心地跟在后面,一会儿躺在地上,蹬着双腿,想赖皮;一会儿又不留神地被我扯到空中,一摇一摆地跟着;一会儿又左蹭右蹭,我猛地一拽,它便飞了出去。
慢慢地,它便不再反抗,顺从地享受着凉爽的秋风所带来的快感,开始在空中飞翔。
不知怎么回事,风筝开始“抽风”,它剧烈晃动着,双腿抽搐着,头一上一下,呈波浪线形。它飞也飞得不怎么样,一会儿飞到左边,一会儿飞到右边,上下移动,情绪激烈。
我知道,它又开始反击了。
我拿出一把锋利的指甲刀,假惺惺地装作要剪断风筝线。
它好像看懂了我的意图,拼命摇头,不要,不要!说着,便像一支利剑,直直地穿透云层,飞到所有风筝的顶端,仿佛在展示自己的英姿。
放线的滑轮发出“吱吱”声,线到头了。
如果不接线,风筝将挣脱束缚,飞到空中或许掉落,也或许飞上大气层,在大气层中燃烧殆尽……
“快去买线呀!”我急得直跺脚,眼泪在眼眶中打转,我闭上眼,做着最后的祈祷。
可现实永远是残酷的。
线,断了。
风筝慢慢飘走,我总想抓住风筝线,但又总抓不住,我只能看着不可触及的风筝渐渐远去,变成一个小黑点。
风筝慢慢消失……
风筝初中作文14每当我牵动那长长的风筝线,看着那自由自在飞翔的风筝,我又想起了一个人。她曾在我的梦想风筝跌落的时候,化成了我的线,把我牵进了那片期待已久的耀眼天空……
而她,便是我的老师崔老师。
我没有美丽的外表,也没有出众的才能,一切都是平平凡凡。可我也是一个普通人,和别人一样,想和那些出类拔萃的同学一样优秀。可我无论多么努力都不过如此,微小得如同一粒沙子……我渐渐放弃了。
直到遇见了崔老师,见到了她那慈祥的笑容,犹如窗外那缕缕阳光,暖暖地照在每一个人的心田上。开学第一天,我上台做了自我介绍,我有点胆怯,崔老师却拍拍我的肩膀,似乎在鼓励着我,替我加油。当我吞吐生硬地做完自我介绍后,崔老师居然带头鼓掌起来。顿时,我的心暖暖的,这个是我听到最真诚,最动听的掌声。而这个掌声是为我而响的。或许是因为第一次有了被重视的感觉,心情也开朗了许多,课堂活动,课外活动,我都变得活跃起来。我的梦想风筝又要开始起飞了!
因为崔老师的原故吧,我对于每一节的语文课都会专心听讲,却在不知不觉中落了个“偏科”的名号,以至第一次期考数学才考了八十几分。后来,崔老师利用双休日把我叫到了学校。我本以为老师会惩罚我。但事实说明我所担心的错了,从头到尾,崔老师没有责备过我什么,她脸上仍然是那阳光般的笑容。她细心地为我讲解做错的数学题。我的心鼓鼓的,满装着崔老师的每一句话。她的教导成了我这一路上最大的动力,而我的梦想风筝也将越飞越高!终于,我的各科成绩都以很快的速度提升着,也获得了各种荣誉。分班了,崔老师也离开了,但她却化成了一根隐形的风筝线牵动着我!
有一只风筝,曾经向往着一片天空……
有一条线,曾经牵着风筝去到了那片天空……
我想和她说:老师,您辛苦了!
风筝初中作文15上周末,大姑父约着我们大家一起去放风筝。我和哥哥的心情非常激动,麻溜地收拾了东西便出发了。我们乘着二姑父的汽车,来到了武当庙下。一下车,我们就开始寻找大姑他们的身影。在停车场一角,终于看见了他们。于是我们一行人往山上走去。在山上放风筝的人很多,山上有各种形形色色的风筝:有翩翩起舞的花蝴蝶,有展翅飞翔的小燕子,有活泼可爱的喜羊羊,还有美丽的白雪公主······满天的风筝像无数绽放的花朵,把湛蓝的天空点缀的色彩斑斓,十分壮观。
我们的风筝是一只美丽的七彩虹,展开以后,上面足足可以躺一个人呢!风筝很大,也容易飞上天。放风筝时,只见三姑父把“七彩虹“高高地举过头顶,大姑父一手拿着线轴,一手拉着线,等调整好位置后,只听大姑父说了一声‘’松手‘’,三姑父迅速松开"七彩虹“,与此同时,大姑父快速的向后奔跑,等停下时,”七彩虹“已经飘在了天空中,它的尾巴在空中摆来摆去,显得悠闲又自在。过了一会儿,风小了,风筝也有一些不稳定了,这时,其他放风筝的人都有一些慌乱,唯有大姑父一点也不着急,只见他熟练地一收一放,一会儿拽拽线,一会儿收收线,没过一小会儿,风筝又飞上了高高的蓝天······
原来放风筝也是有学问的,想把那风筝放得又高又远还得有些技巧,那一收一紧只怕是不简单。满天的风筝到处飞,眼瞧着前面飞得不高的风筝瞬间缠到了一起,然后掉了下来!看来,在这么多人的地方,我这种新手是不能尝试了。下次找个空旷的地方,我一定要亲手试试。
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