以生活为话题的作文

以生活为话题的作文

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的以生活为话题的作文，欢迎阅读与收藏。

以生活为话题的作文1

生活，诗一般，梦一般

注定了这是一个多梦的季节，也许幼稚，但却绮丽多彩，也许朴素，但却行云流水。

阳光的影子

阳光从窗外射进屋里，停留在了书本上，书本上的明暗色调很均匀，木质的桌面上遗留下了阳光的温度。我调皮的将头伸出窗外，阳光亮的有些刺眼，拉上窗帘，仍然遮不住太阳的光芒，光从布质的窗帘中透过，留下淡淡的痕迹，阳光将书本上笔的影子拉的修长，空气中还遗留有墨香，似乎洒一滴水就将它全部消融。

四月的阳光真好，暖暖的，很舒服，我抬起头，眯着眼睛去看那金色的光晕，就像看到了那熟悉的笑脸。这样的阳光总让我想起麦当劳店里的巧克力奶香，香香浓浓的，透出缕缕的温馨。

黑夜的年华

窗外——最后的一抹光亮熄灭了，世界似乎在此刻暗了下来，寻不到任何光束，只有我还在灯光下发呆，房间里昏黄的灯光射出去很远，将小小的窗户填满，然后扩散……

喜欢在夜深人静之时，拉开小屋的窗帘，让融融的月光和灯光交汇，再打开那首喜欢的老歌，让悠然的歌声在屋子里盘旋，这似乎已经成为闲暇时的一种习惯了，因为只有在老歌中我才能看到真实的自己，才能真正的放松自己。

流年岁月，有简单的老歌，也就有了简单的生活……

曾经的守望

生活中许多事情是独一无二的，事件的唯一性使得逝去的日子变得十分美好，一个人常坐在灰色的天空下，回忆着过去的时光，但风一吹，便消散得无影无踪，当梧桐树上的最后一片叶子落下的时候，我似乎看到了结局的味道，再繁华靓丽的伪装终究掩饰不住原有的空虚与哀伤。

我们都只是时光指尖上的舞蹈，在午夜的黑暗中会有人为曾经而歌唱，唱着唱着泪流满面，光阴不再，时光不返，曾经的守望只随记忆飞……

平淡的生活中充斥着无数的美丽，却只在闲逸中展现；平淡的生活中的平淡，总会在逝去时闪现出令人销魂的光芒。

这就是生活。

以生活为话题的作文2

生活的味道，若有品茶的雅致，则可品出人生百态。

——题记

〈一〉

一生命运多舛，往来于家和地坛之间，终于，他悟出了“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的事”，然后，他的心扉向阳光敞开，向大地敞开，向生活敞开。是的，他就是史铁生，《我与地坛》的作者。尽管每天要做两次透析，重病缠身，他仍在那少之又少的时间中坚持写作。从他的脸上，我看不到病痛的阴影，却品出了生活的味道，那就是——苦涩中渗透着甘甜，而这几丝甘甜，是坚强这杯美酒所赐。

由此我想到了顾城的一句话：“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。”生活中的苦难让我们把自己禁锢在阴暗的囚室里，世界变得似乎只有一种颜色——黑色。其实，只要我们动一动手中的钥匙，光明便充满了整间屋子。所以，请用我们明亮的双眼去追逐明日东升的太阳，拥抱生活的艰辛与苦难。

〈二〉

泰戈尔仰望南飞的大雁，感慨道：“天空没有留下翅膀的痕迹，然而我已飞过。”大千世界，一个人实在太过渺小。尽管是人们心中的首富比尔·盖茨，几百年后再提起，也不过飘飘尘埃中的一粒罢了。平庸而忙碌的生活，让人们只是感慨一生的碌碌无为。其实，平庸又如何？陶渊明从平庸中品出了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，海子从平庸中品出了“面朝大海，春暖花开”的宜然，林语堂从平庸中品出了《秋天的况味》。一个个鲜活的例子，让我们怎能将平庸说出？

请停下你匆匆的脚步，弯腰欣赏墙身娇憨的小草；请停下你奋笔疾书的右手，俯身闻一闻路旁清香的花朵；请停下你急速“运转”的大脑，抬头看着浪漫的晚霞……这时，你会发现生活的味道尽管像一道清淡的素菜，加上恬然和安宁这些佐料，同样让你品出最自然的味道，领悟人生的百态。

冰心曾说过：“无论什么样的生活，全都是人生的财富。”生活的味道因人而异，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶叶慢慢泡开，一缕缕白雾萦绕，品一品，苦涩中渗着甘甜，那便是生活的味道。

以生活为话题的作文3

各位老师、各位同学：

大家好！你们吃了吗？

我们古代的教育家孔夫子给后人留下了一句名言：民以食为天。这一句“吃了吗”也是现在十分流行的问候语。可见，“吃”在老百姓心中多么重要。只是这些年来，随着生活水平的提高，这句“吃了吗”也就显得不合时宜了。但随之而来的是，许多同学对粮食好像也越来越不在意。不信，请到食堂去看一看：就餐时馒头四处乱扔，雪白的大米撒满地面。“一粥一饭，当思来之不易，”难道我们的思想觉悟还不如古人么？

我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学五十万元算，则可盖四十所希望小学；按每人学杂费三百元记，则可使七万名失学儿童重返校园！真是不算不知道，一算吓一跳；看来，也的确该堵堵我们这张嘴上的漏洞了！

还有，我们许多同学都爱吃零食的坏习惯。课余饭后，在小卖部里总是人流涌动，热闹的场面蔚为壮观。家庭条件好的同学出手大方，抱着一堆花花绿绿的零食令伙伴们眼馋不已；钱不多的也不甘落后，不怕打肿脸充胖子，宁可用掉生活费也要过过瘾。这样一来，一则影响了学习，上课时老挂着零食，身在曹营心在汉，又怎能搞好学习？二则容易养成好吃懒做的坏习惯。

更令人虑的是，社会上的请客风、送礼风也刮倒了我们的校园：手里有了一点钱就要请同学吃零食，否则就是不大方、小气鬼；要是碰上谁的生日，精美的贺卡已不足表达心意，还要送上带锁的笔记本，有的为了显示大方，故作潇洒，宴请同学，开生日Party……同学们，我们也要想一想，我们花的是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱啊！难道我们回报他们的就仅仅是大把地消费吗？

同学们，我们是未来的建设者，我们身上有沉甸甸的责任。人们把我们比作雏鹰，是希望我们能舒展理想的翅膀；人们把我们比作乳虎，是希望我们能睥睨四方。不能让“馋”压住我们稚嫩的羽翼，不能让“奢”迷失我们奋斗的方向，我们脚下的路，还很长很长……

让我们从小事做起，珍惜每一粒粮食，珍惜每一寸光阴，用满腔的热情去拥抱生活。在这里，我祝大家在人生的途上一路顺风！

谢谢大家！

以生活为话题的作文4

有人认为，生活是一副七彩画，有人认为生活是一副水粉画，有人认为生活是一副油画，但我认为生活是一副黑白画，成功、失败、邪恶、善良，好与坏，无处不在，正是 ……此处隐藏5976个字……毙的鱼，压抑得不行。

学生哪，就这点苦，要死不活的，活得不痛快，偶尔间我会偷偷地想，为什么自己不是爱因斯坦的化身呢？这样多好啊，万众瞩目的天才！因此，我又做了几年的爱因斯坦梦，到现在才接受了事实，我不是天才，只是一个成绩平平的农村小姑娘，只能安安分分的读书，待有朝一日可松下“考试”的包袱，有足够的能力养活自己便罢，但我相信如果这样的话，若干年后的我一定会后悔不已，同样是短短的数十载，何不做些自己喜欢做而且愿意做的事？虽然路途将远远比平淡的学习道路还要坎坷，但事事无常，说不定你一不小心就与世长辞了呢。

所以，我打算推翻死读书的老字号“书呆子”，建立快乐学习，让人人都当回爱因斯坦。虽然这思想有点狂妄，道路艰难而抖折，不过要是这样学习，人活着，不就更有意义了吗？何必为了活着而活着？我们应该为理想而活，为快乐而活！

这才不算是白来这世上走了一遭啊！

以生活为话题的'作文13

不可能每一朵花都能独占四季的阳光和微风;不可能每一颗星辰都会拥有璀璨的光芒，夺人眼球;不可能每一只鸟都能拥有清丽的歌喉，唱出或婉约或激昂的歌曲……该用怎样苍白的语言来描诉这支离破碎的事实，该用怎样的完美来拼凑这残破不堪的生活?那，究竟什么才是生活呢?

生活是不公平的。为何有的人可以坐享其成，有的人苦苦奋斗一生，却不见任何收效?有些人轻而易举的迈向成功的金字塔尖，有的人竭尽全力还在来路上喘息着。风沙剥尽了皮肉，却还在愚蠢的执着坚守，还是未能饮到成功之泉。生活是一场不公平的游戏，我们在游戏中早就被安排了一生的角色，或富贵，或贫穷亦或是逍遥。庄子毕生追求逍遥，始终逃不了命运的束缚。难道生活真的像是叔本华所说的那样“人生如同上好弦的钟，盲目的走一切只听命于生存意义的摆布，追求人生的目的是毫无意义的”。

生活就像一道无形的枷锁，将我的灵魂禁锢在暗无天日的深渊里，看灵魂挣扎着，寻求着解脱。他却在笑着我的愚蠢，原来我的坚守在生活眼里只不过是一场闹剧。

生活是冷酷无情的。它就像势力的商人，在你有利用价值是会青睐于你;在你无利用价值时将你狠狠抛弃，卑微连尘埃都不如。出身高贵的人会拥有常人所不能想象的幸运，享尽人生之美，衣食无忧。而卑贱的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在这物欲横流的时代，他的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一定会被改写，即使再傲气的人一定会被生活所折磨;再逍遥的人也不能拥有“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿”的心态;再自信的人也不能做到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的举动。生活的残酷会将傲骨压折，摧毁良好的心态。

我此刻明白，生活就是我们哭时，他在笑。

以生活为话题的作文14

幸福，是果园里的果农望着丰收的果实时，脸上的喜色，是在教室里的莘莘学子的动人笑脸，是实验室里的科学家又有新发现的舒展眉头，幸福是领奖台上的运动员望着冉冉升起的五星红旗时眼睛里的莹莹泪光。其实幸福没有准确的定义，因为在生活中处处充满了幸福，有时候它还会与你擦肩而过。只要你细细品味，幸福就在你身边。我就发现过了一份幸福，你愿不愿一同分享这份幸福呢？

记得那一次，我的同桌为了喝水方便，就把杯子放在了桌角。可一上课，同学们为了能够快点儿回到位置上，就你推我挤地走进同桌旁边那条狭小的通道。突然，不知道是谁，把同桌放在桌角的杯子碰倒了，里面的水也随之流了出来。当大家都回到座位上时，却没有一个人主动把这滩水拖干净。看着这继续在流淌的水，我纳闷了：“为会什么它的主人——我的同桌与那位把这杯水碰倒的同学都无动于衷，不去理这滩水呢？并且，其他的同学也有责任，有义务去拖干净这滩水，可是又有几个人能去这样做呢？”

正当我要去把这滩水拖干净时，我的心里出现了两位小天使，一位说：“你千万不要去拖干净这滩水，如果老师来了，看见你走过位置，说不定还会让你抄书呢！再说了，你同桌是女的，人家说三道四怎么办，你千万不能去拖干净这滩水。”另一位说：“你是班里的一员，理应去拖干净这滩水，如果老师说你走过位置要抄书，只要你说明情况，老师不仅不责怪你，可能还会表扬你呢！同学们虽然会说三道四，但你‘身正不怕影子斜’，流言始终都会被事实所压倒的。”经过再三思量，我选择了后者，去把这滩水拖干净。我立即拿来了拖把，把这滩无人问津的水拖干净了。而这时，老师也来了，我连忙解释道：“老师，我不……”话还没说完，老师就连忙叫我停下，和蔼地说：“不用解释了，你是在干好事，老师不会罚你的。你真棒！”当我听到“你真棒“三个字时，不知为何，一种无法抵抗的幸福感从我心底萌芽了，顿时充满了我的心。

是啊，幸福是口渴时的一杯水，当你在烈日炎炎的炙烤中非常口渴时它可以为你清凉解渴；幸福是一点儿蜜糖，当你喝完一杯极苦的中药后，它就可以让你的苦楚从头到尾消除，留下的只有甜蜜蜜的感觉。只要我们在别人需要时伸出援手，你就会被幸福所围绕。

以生活为话题的作文15

我的校园生活是丰富多彩的，和我一起去看看吧。

精彩的课堂

上课了，同学们总是安安静静地坐好，老师认真的讲解，我们仔细的听。

瞧，老师提问了，同学们争先恐后的举手，有的同学还规规矩矩的举着手，有的已经把手高高的举过头顶，后边已经有同学站起来高高举手了，唯恐老师看不见自己，而失去答题的机会。别着急，老师会想到每一个同学的。

听，课堂辩论呢，你口如悬河，他滔滔不绝;这边妙语连珠，那边就出口成章;刚才唇枪舌剑，这就剑拔弩张;有能说会道，就有吞吞吐吐……这边喜笑颜开，那边就有垂头丧气，刚刚还得意洋洋，一下就目瞪口呆。

看，布置练习了，大家专心致志：有的是晴空万里，艳阳高照，从容轻松;有的乌云密布，眉头紧锁，苦思冥想;有的多云转晴，茅塞顿开，豁然开朗。

我们在精彩的课堂上吸取知识的营养，茁壮成长。

欢乐的课间

大课间到了，同学们飞出了教室，这欢乐的时间是属于我们的。

瞧，操场上成了欢乐的海洋：有的同学奔到操场一边，拿起大绳，三五成群，悠起了绳子，一个、两个、三个……绳子里的同学渐渐多了起来;没有绳里的同学，拿起了小绳子，自由自在的跳了起来，个个身轻如燕，出手不凡，连跳几十下，甚至数不清，她们互相比拼，想一决高低，理论中弥漫着友谊的味道。

听，那边的拔河比赛，呐喊助威声一浪高过一浪，参加拔河比赛的同学们也不示弱，各个铆足了劲儿，只管向后拔，用“呀”的长音为自己和同伴鼓气;“嗨，蹲下去，往后拉!”这边有同学大声喊道;“喂，加油!加油!”那边的同学也着了急。比赛没有输赢，大家都得到了快乐。

看，这边的丢沙包游戏也很激烈：两边各站定了两名同学，他们蹲下身子，随时等待捡起丢过来的沙包，中间站着的两名同学，他们直视前方，张开手臂，叉开双腿，沙包丢到右边，他们迅速地躲到了左边;沙包丢到左边，他们又敏捷地躲到了右边，真是身手不凡啊!

我们在欢乐的课间里感受童年的快乐，健康成长。

这就是我的校园生活，有精彩的课堂，有欢乐的课间，我们播下希望，收获童年的快乐，梦想从这里起航!