小学的作文

小学的作文3篇[精华]

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文 篇1

上个星期天真是快乐的一天呀！

这天，我和舅舅来到了浣花溪公园喂鱼玩。虽然这天天气并不好，让我们感到有一丝丝凉意，可公园里仍是人山人海，一番热闹的景象。我还没来的几欣赏公园里的风景，便拉着舅舅直奔锦鲤池，买了饲料后，我便兴高采烈地找到了一个好位置，喂起鱼来。

这儿的鱼可真多呀！不仅有许多锦鲤，还有一些大草鱼呢，他们在与池中穿梭，也形成了一大靓丽的风景。我还没开始喂食，一些鱼儿便簇拥过来了，我给予打开塑料袋，可能用力过猛，袋里的鱼食有1／3如繁星撒落在池中，鱼儿们争相抢食，不时发出“波、波”的张嘴声。仔细一看，呵！雨儿的`颜色真多呀：红的，黑的，黄的，白的，颜色各异；鱼儿们的大小也不一：胖的，瘦的，长的，短的，形态万千。不知什么时候，“鱼王”也来“凑热闹”，只见它身材魁梧，那些小雨不得不让它三分。可“鱼王”似

乎很喜欢我，它不停的在我面前摆起各种POSE：一会儿来个空中翻腾，在水中建起巨大的水花；一会儿它像个小孩子似的张大嘴巴，让我给它喂食；我情不自禁的从袋中抓了一把鱼食，向天女散花似的丢入水中，“鱼王”很满意，吃饱了便悠悠地去“三步”了。这儿些小鱼儿见“鱼王”去罢，便有过来抢食，虽然小鱼儿们没有“鱼王”那么更讨人欢心，可它们还是一“可爱”政府了我，我又不由自主地把鱼食投向池中，顿时，我的“顾客”挤满了，我的饲料也“供不应求”，最终，我由于“缺货”“终止”了这次“销售”，便恋恋不舍地离开了我那心爱的＂位置＂。

这天让我亲近了自然，净化了心灵，上个星期天过得真快乐呀！

小学的作文 篇2

大家好，我叫婷婷，我今年12岁了。我个儿不高，身体很瘦。一头乌黑柔软的头发，每天梳着一根长辫子。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛。

我喜欢看书，喜欢帮助别人，同学们都愿意和我交朋友。但我有一个坏毛病还没改掉，那就是马虎。

上学期，期末测试结束了。我冲妈妈拍拍胸脯说：“妈妈，您放心吧，这次测试我会给您一个惊喜，就是考个双百送给您。”妈妈不敢相信，说：“是吗？测试题目很简单吗？” “那是，简单的很。”

妈妈看看我，摇摇头。

测试成绩出来了，我傻了眼。“数学怎么才考了96分？”我赶紧看练习卷，“天哪，我把30加30看成了30加20了，真是太马虎了！”我看看妈妈的脸色，还没变，连忙说：“下次会仔细的。”妈妈点点头。

记得还有一次，妈妈正在洗碗。我觉得很好玩，就跟妈妈说：“妈妈我来洗吧。”妈妈说：“你行吗？”我肯定地说：“行。”妈妈半信半疑。

我拿起碗开始洗起来。一个碗几秒钟就搞定了，很快，没两分钟我就把碗洗好了。晚上，妈妈拿出碗准备盛饭，一眼就发现碗没洗干净。妈妈问我：“你中午怎么洗的`，碗上还沾着菜叶子呢？”我不好意思地说：“没看见。”妈妈指着 我的鼻子说：“真是个马大哈！”

马虎的缺点给我的学习和生活带来了很多烦恼。同学们，你们能帮帮我吗?

小学的作文 篇3

一般说来，父母在孩子的心目当中，父亲的形象表现在一个“严”字，母亲则表现在一个“慈”字，所以人们才有“严父慈母”之说。

我的父亲也不例外。因为父亲上过私塾，有点学问，所以对我的学习要求特别严格，我至今还心有余悸。

就拿打算盘来说吧，我学会打算盘是在小学一年级的冬天。那年冬天，我想可能是冬闲，父亲心血来潮对我说，你已经上一年级了，得学着打算盘了，其实那个时候，我的任务一是学习二是玩，没想到父亲一句话就把我玩的时间给“霸占”了，当时那个不请愿可想而知。

谁敢违背父亲说的话？只好怪怪地听话，每天完成老师当天布置的作业后，父亲就手把手地教我打算盘。

一开始打算盘，可不是一件容易的事情。打算盘，右手的大拇指、食指、中指是有分工的。无名指和小指按照父亲的'说法应该蜷起来，就这一动作我就练习了好长时间才会，所以至今打算盘也仍然是这个姿势，而不是和现在许多人似的扎撒着五个指头打算盘。

父亲教我打算盘的口诀，与现在课本上说的不太一样。就拿乘法口诀来说，现在是“一一得一，一二得二，二二得四……”当年父亲是这样教的我“一一入一，一二入二，二二入四……”。

父亲因为解放初期当过“识字班”的老师，看来对“循序渐进”的理解还是到家的，他把这一教育思想完全用在了我身上。先教我打加法，再教我打减法，再教我打乘法，最后教除法，也叫归法。

当时对加法、减法、乘法的打法都很快就理解了，但就是对归法口诀不理解，父亲也不给我做讲解，只是让我照着葫芦画瓢，死背归法口诀，譬如，除数是2的口诀：二一倍作五，逢二进一。除数是3的口诀：三一三十一，三二六十二，逢三进一 ……除数是7的口诀：七一下加三，七二下加六，七三四十二，七四五十五，七五七十一，七六八十四，逢七进一……这些口诀的真正含义，我一直到了在学校真正学珠算的时候才弄明白。

父亲教我打算盘也感到挺有趣的。譬如说，从1加到100，其和就是5050，如果打出的结果不是5050显然是错了，就得重新再打，直至打对为止。打归法的时候，有“一打狮子滚绣球”、“二打双马来进朝”、“三打桃园三结义”……一直打到“十打……”。父亲教给了我方法后，就只看结果对不对，如果结果没打对，就得接着打，早晚打对了才能让睡觉，当时觉着父亲对我太狠了，我当时曾怀疑过我是不是他亲生的。

记得当时在班上学珠算的时候，老师教的那些我早已都会了，并且已烂熟了，老师出一道题，我马上就打出来了，并且结果是百分之百地正确，老师感到很吃惊，同学们就更不用说了，当时我在班上被称为“神算子”，那个高兴劲没法形容，当时跟着父亲学算盘吃的那些苦都已不复存在。

这都是父亲的一片苦心，如果没有当年父亲的“严”就不可能有我之后的方方面面的过硬的功底，也为我适应社会，做好所从事的工作打下了坚实的基础。

我只能发自肺腑地向父亲道一声：父亲，谢谢了！您老保重！